個人簡歷

  李其昌副教授 / Associate Professor 副字第 143194 號   學歷 The Australian National University 哲學博士（主修戲劇教育） 專長 表演藝術教育、表導演、創作性戲劇、教育戲劇、應用劇場等 現職 國立臺灣藝術大學藝術與人文教學研究所專任副教授 經歷 教育部師藝司「跨領域美感教育卓越領航計畫」及「藝術教育法研修計畫」協同主持人，國教署「課程與教學輔導群藝術領域」召集人、國際司「強化聯繫境外臺校實施計畫」主持人、技術型高中一般科目暨藝術群科中心委員、臺北市及新北市小學藝術輔導團指導教授、藝術教育研究學會第 1-2 屆理事、中華戲劇學會第 14 屆常務監事、十二年國民基本教育藝術領域課綱研修委員、教育部小學學生學習成就素養導向標準本位評量研究發展小組委員、《藝術教育研究》第 32 期（ 2016-2017 ）期刊主編、新加坡青少年華文戲劇評審、國立臺東大學兒文所助理教授、國立臺南大學幼教學系博士教師、基隆市培德工家影視科教師、新北市南強高職影視科教師、臺北市華岡藝校表演藝術科教師、第十屆華文戲劇節青年優秀論文獎。   授課領域 戲劇教育趨勢專題研究、藝術與人文教學理論、藝術與人文教學專題研究：戲劇藝術、 表導演教育專題研究 Office_Hour ： 星期二 14:00-16:00(#5092 ／請先 Email: lialan@ntua.edu.tw 相約 ) 個人網站： https://dramalan.blogspot.com/   教育理念       Children love to learn, but hate to be taught. 一直是我的教學座右銘，把它倒過來看較易解釋其中的含義，就是「孩子討厭被教，但是熱愛學習」；剛開始我覺得這段話有點矛盾，但轉念一想即理解，把「被動聽課」的學生轉為「主動」，利用表演藝術多元的教學方式，融入學生的「學習情境」，穿透其中而不讓他們感受只有「填鴨」式的單向教學，而是雙向的互動對話，對話模式可以是討論，也可佈局為一個情境，就這樣師生身歷其境一起教學相長，讓原本的「鴨子」呱呱聲，變成不分彼此的歡笑聲。 ...